미리의 그림정원

벼의 한해살이부터 우리 밥상까지, OHP필름 따라 그리기와 선택 도안으로 완성하는 나만의 가을 풍경들녘의 벼가 황금빛으로 익어 고개를 숙이는 계절이다. 매일 밥상에서 만나는 하얀 쌀밥은 작은 볍씨 한 알에서 시작된다. 이번 수업에서는 어린 모가 자라 꽃을 피우고 낟알을 맺는 과정부터, 수확한 벼가 쌀과 밥이 되기까지의 여정을 사진과 그림 도표로 살펴본다.미술 활동에서는 고흐가 그린 밀밭의 수확 풍경을 감상하며 우리 주변의 황금빛 논을 떠올린다. 원작 위에 OHP필름을 대고 곡식 단의 형태와 잔선을 따라 그린 뒤, 준비된 들판 배경지에 겹쳐 작품을 완성한다. 아이들은 한가지 더 그려 넣기를하여 나만의 그림을 완성하도록 한다.같은 명화와 배경지에서 출발해도 선택한 대상과 배치에 따라 서로 다른 이야기가 담..

그림 2026. 10. 17. 16:17

파주 나인블럭, 가을 정원에서 누린 가족과의 여유남편과 아들과 함께 파주 나인블럭에 다녀왔다. 입구에 세워진 간판을 지나 안으로 들어서기도 전에 시선이 먼저 정원에 머물렀다. 돌기둥과 앤티크한 가로등, 철제 문이 어우러져 카페에 들어서는 길부터 차분하고 정겨운 분위기를 만들었다.맑고 푸른 하늘 아래 나무들은 조금씩 가을빛을 띠고 있었다. 입구 옆에는 브런치 메뉴 사진도 세워져 있어 커피뿐 아니라 식사도 즐길 수 있는 곳임을 알 수 있었다.간판을 지나 정원으로 이어지는 길을 바라보니, 안쪽에는 어떤 풍경이 기다리고 있을지 기대가 생겼다.카페 앞에는 붉은 벽돌과 빛바랜 금속 외벽, 나무 지붕이 어우러진 건물이 자리하고 있었다. 기대감에 발걸음이 느려졌다. 푸른 하늘 아래 조경수와 가을빛 나무가 어우러지고..

라이프 2026. 10. 14. 12:37

가을 숲의 생명과 자연을 함께 살펴보고, 생태 관계를 그림으로 표현하는 40분 수업수업 소개가을 숲에는 나무와 풀, 낙엽과 열매, 버섯과 곤충, 새와 다람쥐 등 여러 생명이 함께 살아간다. 아이들은 가을 숲에서 만날 수 있는 생명과 자연물을 브레인스토밍과 마인드맵으로 정리하고, 서로 어떻게 이어져 살아가는지 생각한다. 그림은 생태 탐구에서 발견한 내용을 표현하는 단계로 진행한다.수업 목표가을 숲에서 볼 수 있는 생명과 자연물을 떠올리고, 서로 어떤 관계로 살아가는지 생각하며 가을 숲의 모습을 표현한다.준비물가을 숲 대표 사진 1장숲의 식물·열매·동물·곤충·버섯 등 사진 자료 20장(유리창에 게시)삼각 색종이 깃발과 나뭇잎 가랜드(유리창 장식)바구니에 모듬별로 미리 나누어 둔 배경지크레파스브레인스토밍·마..

그림 2026. 10. 13. 18:43

단풍잎을 관찰하고, 가을 숲에서 만나는 생명과 자연을 크레파스로 표현하기가을 숲에서 만날 수 있는 나뭇잎을 자세히 살펴보고, 앞면과 뒷면의 색과 잎맥, 모양의 차이를 그림으로 표현한다.아이들이 그린 나뭇잎 그림은 색종이 삼각 깃발과 함께 가랜드로 만들어 교실 유리창에 건다.교실을 가을 숲 분위기로 꾸며 공개수업의 효과를 극대화 한다.수업 목표나뭇잎의 앞면과 뒷면을 관찰하며 색과 잎맥의 차이를 발견하고, 관찰한 특징을 그림으로 표현해 가을 숲 분위기를 담은 가랜드를 만든다. 준비물나뭇잎 사진(가랜드용 네모) 화지색종이 (삼각 깃발)크레파스가랜드 끈양면테이프 또는 테이프가위유리창에 가랜드를 걸 고정용 테이프 또는 집게다음 날 공개수업에 사용할 종이 액자 띠와 양면테이프(종이 액자 띠: 가로 띠와 세로 띠를..

그림 2026. 10. 13. 18:05

세계의 할로윈 문화를 살펴보고, 브레인스토밍과 마인드맵으로 그림을 완성한다할로윈은 호박과 유령, 박쥐 장식으로 익숙하지만, 그 기원과 기념 모습에는 여러 시대와 지역의 문화가 담겨 있다. 공개수업 전 교실 벽면에 할로윈의 유래와 여러 지역의 축제 사진을 전시해 아이들과 학부모가 입실하면서 살펴보도록 한다. 수업에서는 사진 속 내용을 길게 반복하기보다 아이들이 기억한 특징을 꺼내어 브레인스토밍과 마인드맵으로 정리한다.유령이 보낸 초대장을 함께 읽으며 할로윈 밤 풍경을 상상하고, 전날 선택한 배경지에 호박·박쥐·나무·거미·유령 등을 그려 넣는다. 수업 후에는 아이들이 전날 만든 머리띠를 보호자와 함께 착용하고 기념사진을 찍으며 공개수업의 여운을 이어간다.수업 목표할로윈의 유래와 여러 지역의 기념 문화를 살펴..

그림 2026. 10. 12. 10:58

할로윈 문화를 배우고 유령·박쥐·호박 장식으로 표현하기수업 소개다음 날 진행하는 할로윈 공개수업을 앞두고, 유령·박쥐·호박이 할로윈을 나타내는 상징으로 쓰이는 까닭을 살펴보고, 아이들이 원하는 모양을 골라 색지나 펠트지로 머리띠 장식을 만든다. 완성한 머리띠는 다음 날 공개수업 수업이 끝난 뒤 보호자와 함께 기념 촬영을 하고 귀가할 때 착용하도록 한다.수업 목표할로윈의 유래와 여러 지역의 기념 문화를 알아본다.할로윈을 나타내는 상징을 살펴보고 자신이 원하는 모양을 선택한다.도안을 색지나 펠트지에 대고 오려 머리띠 장식으로 완성한다.공개수업에서 자신의 작품을 활용하고, 친구들의 다양한 표현을 존중한다.준비물 유령·박쥐·호박 도안,색지 또는반짝이 펠트지머리띠(부직포)가위, 풀글루건찍찍이(벨크로)꾸미기 재..

그림 2026. 10. 12. 10:30

편지로 시작해 사계절 감나무를 그리고, 작품을 환경판으로 이어 간다공개수업에서는 아이들이 무엇을 완성했는지만큼 어떤 생각을 하고 어떻게 표현했는지도 중요하다. 이번 수업은 감나무가 보낸 편지에서 출발해 아이들의 생각을 모으고, 사계절 사진으로 감나무의 변화를 살펴본 뒤 그림으로 이어 간다.아이들은 봄·여름·가을·겨울 가운데 한 계절을 고르고, 그 계절의 감나무와 곁에 찾아온 생명을 표현한다. 작품 감상과 정리까지 40분 안에 마치고, 수업 중 함께 만든 브레인스토밍과 마인드맵은 수업 후 사계절 환경판으로 구성한다.수업 한눈에 보기수업 주제: 감나무의 사계절과 감나무 곁의 생명수업 목표: 감나무의 계절별 변화를 살펴보고, 내가 고른 계절의 감나무를 그림으로 표현한다.주요 활동: 편지 읽기 → 생각 모으기 ..

그림 2026. 10. 5. 15:11

수업 소개가을 숲에서 어치는 도토리를 찾아 부리에 물고 다른 곳으로 옮긴다.먹이가 부족할 때를 대비해 여러 장소에 숨겨 두며, 다시 찾아가지 않은 도토리 가운데 일부는 싹을 틔워 참나무로 자라기도 한다.이번 가을 생태미술 공개수업은 아이들이 먼저 떠올린 생각을 브레인스토밍으로 모으고, 이를 마인드맵으로 정리한 뒤 어치의 행동을 그림으로 표현하는 수업이다.같은 배경지에서 시작해도 아이가 고른 행동과 색, 주변 요소에 따라 서로 다른 장면이 만들어진다.완성한 그림과 아이들의 생각 기록은 참나무숲 환경판에 함께 전시한다.공개수업은 준비한 결과만 보여 주는 자리가 아니라 아이들이 관찰하고 생각을 표현하는 과정을 함께 나누는 자리이다.교사는 계획한 흐름을 지키되 아이들의 반응을 듣고, 모든 아이가 각자의 방식으..

그림 2026. 9. 29. 10:25