[유아·초등미술수업] 실 굴리기 미술활동

원통 롤링으로 만드는 선의 흐름 표현 [선표현/우연+통제]

실이 움직이며 만들어내는 선은
자유롭게 흘러가기도 하고
손의 움직임에 따라 방향이 달라지기도 한다.

오늘은 원통 도구를 활용해
선의 흐름을 조절하며 표현해본다.

 

수업목표

1. 실의 움직임에 따라 만들어지는 선의 변화를 관찰한다.
2. 도구를 활용하여 선의 방향과 밀도를 조절한다.
3. 반복되는 선을 통해 화면의 흐름을 구성한다.
4. 우연성과 조절된 표현의 차이를 경험한다.

준비물

실, 도화지. 원통형 도구(굴릴수있는원기둥 물)
물감, 붓, 물통

도입

“실을 그냥 떨어뜨리면 어떤 선이 생길까?”

아이들:
“막 섞여요!”

선생님:
“그럼 실을 굴리면 선이 어떻게 될까?”

아이들:
“길어져요!”

선생님:
“오늘은 실을 그냥 사용하는 게 아니라
이 통을 이용해서 굴려볼 거야.”

 “손으로 조절하면 선이 어떻게 바뀌는지 관찰해보자.”

 

표현활동

1. 원통형 도구에 실을 감는다.
2. 실에 물감을 충분히 묻힌다.
   (너무 적으면 선이 끊어지고, 너무 많으면 번진다)
3. 도화지 위에 원통을 올리고 굴린다.
4. 굴리는 방향을 바꾸며 선의 흐름을 만든다.
   (가로, 세로, 대각선 모두 시도한다)
5. 반복하여 선의 밀도와 겹침을 표현한다.

 핵심 표현 포인트 

이 활동은 완전히 자유로운 표현이 아니라
도구를 통해 움직임을 조절하는 통제형 활동이다.

원통을 굴리는 속도와 방향에 따라
선의 길이, 두께, 밀도가 달라진다.

두 줄 수업 팁

원통을 너무 빠르게 굴리면 선이 끊어지므로 천천히 움직이도록 한다.
방향을 바꾸며 굴리게 하면 화면에 리듬감이 살아난다.

결과예측

반복된 선이 겹쳐지며
나무 숲, 비 내리는 풍경, 바람의 흐름처럼
자연스러운 패턴 화면이 완성된다.

 

 

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